制度建设

　　结构工程实验室的运行方式施行教育厅和学校直接领导、学术委员会直接指导下的主任负责制。实验室主任在省教育厅和学校的授权下，按照学术委员会讨论通过的发展规划开展具体工作。实验室将全面、坚决地贯彻"开放、流动、联合、竞争"的开放运行管理方针，充分发挥实验室学术委员会的指导、监督作用，实验室主任的管理作用，努力将本实验室建设成为省内相关领域的一流的科学研究和人才培养基地。
实验室的管理制度包括：
　　1)、责任制：实验室学术委员会负责审议实验室建设目标、建设任务和研究方向，审议实验室的重大学术活动、年度工作报告，审批开放研究课题。实验室主任负责编制实验室建设规划和工作计划，并组织实施和检查执行情况；组织开展科研活动以及社会服务和技术开发等工作。
　　2)、人事管理制度：实验室在确保学术带头人和学术骨干相对稳定的前提下，施行以竞争和流动为核心的人事管理制度。实行人员聘用制，逐步实行按需设岗，竞聘上岗和以岗定酬的管理方式，通过竞争和流动来提高实验室队伍的科研能力和水平。
　　3)、经费管理制度：实验室经费的使用须经实验室主任审批通过，大数额经费使用须经实验室学术委员会讨论通过后方可由实验室主任批准。实验室经费主要包括运行费、建设费和科研费。实验室的运行经费主要用于实验室公用设备的运行、维护、更新以及实验室日常开支。若当年的运行经费有剩余，在下一年度的运行经费下拨后转入实验室建设经费中。实验室的建设经费主要用于青年教师科研启动经费和资助实验室学科发展所需要的实验仪器购置费用等。实验室科研经费主要用于科研工作所需要的小型仪器、材料等，实验室教师的业务出差、参加学术会议等费用，协作费用、测试费用、资料费用，公共仪器的运行费等。
　　4)、设备管理制度：仪器设备管理的主要任务是对其购置（包括对大型贵重仪器设备的申请、论证、审批）、使用直至报废的全过程实施管理，优化配置，提高仪器设备的完好率、使用率，更好地为教学、科研服务。实验室购买大型仪器设备时，必须进行充分调查研究和可行性论证，确保所购设备品质性能良好。凡属学校仪器设备，不论其经费来源及进入渠道，都要建档入帐，不得滞留帐外。仪器使用人要对所使用的仪器的完整性、完好率负责。要以科研与人才培养为中心，提高仪器设备的使用效率。大型仪器由专人管理，其它仪器根据功能和项目需要放置于各研究室。符合开放条件的仪器设备都对外开放。根据使用率评估确定购买与否，并与申请者和设备管理者的责任紧密挂钩。申请报废的仪器设备，必须由实验室主任审批后才可执行报废手续。
　　5)、开放制度：实验室实行“开放、流动、联合”的运行机制，打破实验室人才、设备的部门所有，合理利用实验室资源，结构工程实验室中的仪器设备，尤其是大型试验仪器设备面向全省开放。
6)、学风建设制度：建立和完善科学合理的学风建设制度，加强科研学术道德教育制度建设以及科研诚信体系建设。反对获取不当名誉和利益，抵制学术腐败和学术不端行为，坚持严谨治学，保证科学研究成果经得起实践的检验，反对急功近利，杜绝学术剽窃欺诈行为。
　　7)、学术交流制度：鼓励与国内外开展学术交流与合作研究，不定期邀请国内外知名学者来实验室进行合作研究、短期访问和学术交流。派遣优秀研究人员特别是优秀中青年科研人员出国从事合作研究或学术交流。举办或承办大型国际/国内会议，及时了解相关领域科研进展动态，推动实验室科学研究与人才培养，扩大实验室在国内外的影响。
　　8)、目标考核制度：实验室对各个岗位设置采取”按需设岗、竞聘上岗”的原则，并对岗位人员施行责任目标考核制度，布置任期内的科研任务，包括纵横向经费、高级别项目、专利、论文、成果、为社会服务的典型业绩等。定期考核目标完成情况，将目标考核结果作为岗位津贴与奖酬金发放的主要参考标准。