烟台大学土木工程专业建设以教学研究为核心驱动力，通过构建"问题导向-理论建构-实践验证-持续改进"的闭环研究体系，系统探讨课程体系重构、教学模式创新、评价体系优化等关键问题。结合新工科教育理念，提出基于OBE理念的教学研究框架，为培养适应智能建造与可持续发展的创新型工程人才提供理论支撑与实践范式。

近五年发表的教学研究论文统计见附件。