各位老师:
《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南(试行)》(以下简称《指南》)明确要求,专业在认证有效期内,需按年度将每年修订和完善的产出评价机制文件,面向产出开展的评价活动、评价结果,以及依据评价结果进行持续改进工作等原始材料,及其他持续改进工作相关原始材料报认证协会备案。
本年度按照面向产出评价机制的要求,开展课程目标达成情况评价的有关材料,每门课程一个文件包。本次课程资料收集工作的范围是2024-2025-1学期的课程,具体涉及到的课程清单见附件1。课程教学材料的收集,根据不同课程类别分别进行要求,课程教学资料收集具体要求见附件2。
《指南》中明确要求教师提供学生考卷、作业、实验报告样本等资料的电子版扫描件(请采用手机)。课程材料具体要求如下:
1)每门课程一个文件包,课程资料应做成PDF版,在文件夹中的排列顺序严格按附件1中的顺序进行编号,不应杂乱无章地堆放,避免造成不必要的麻烦。电子版达成情况报告仍保留最后的成绩附表。实践类课程(实习和课程设计)应完善课程达成评价标准,见附件3。各门课程的课程资料中需要提供课程考试/考核内容、方式合理性评价文件,见附件4。
2)课程负责人负责组织任课教师收集课程资料,全体任课教师对资料的完整性、格式和质量负责,课程负责人应在规定的日期之前将课程资料提交给教研室主任。
3)教研室主任对对资料的完整性、格式和质量进行把关,在课程资料文件夹中增加《课程目标达成评价合理性审核表》见附件6,在2025年4月15日前将教研室所有课程资料提交给马立国老师。
4)4月20日学院组织专家进行集中审核。
5)审核后需要修改的资料应在4月30日之前完成整改。

附件0工程教育认证2024-2025-1学期课程资料收集工作通知
附件1工程教育认证2024-2025-1学期课程资料收集清单1
附件2工程教育认证2024-2025-1学期每门课程需要提供材料
附件3 实践类课程评分方法及达成评价标准
附件4 课程考试考核内容方式合理性审核表-新版
附件5《混凝土结构原理》课程考试考核内容方式合理性审核表-样板
附件6 课程目标达成情况合理性审核表